-
810
छात्र -
710
छात्राएं -
56
कर्मचारीशैक्षिक: 33
गैर-शैक्षिक: 23
परिकल्पना
- के. वि. सं. उच्च गुणवत्ता वाले शैक्षिक प्रयासों के माध्यम से उत्कृष्टता प्राप्त करने के लिए अपने छात्रों को ज्ञान/मूल्य प्रदान करने और उनकी प्रतिभा, उत्साह और रचनात्मकता का पोषण करने में विश्वास रखता है।
उद्देश्य
- शिक्षा का एक सामान्य कार्यक्रम प्रदान करके रक्षा और अर्ध-सैन्य कर्मियों सहित स्थानांतरणीय केंद्र सरकार के कर्मचारियों के बच्चों की शैक्षिक आवश्यकताओं को पूरा करना है।
- स्कूली शिक्षा के क्षेत्र में उत्कृष्टता हासिल करने और गति निर्धारित करने के लिए।
- केंद्रीय माध्यमिक शिक्षा बोर्ड (सीबीएसई) और राष्ट्रीय शैक्षिक अनुसंधान और प्रशिक्षण परिषद (एनसीईआरटी) आदि जैसे अन्य निकायों के सहयोग से शिक्षा में प्रयोग और नवाचारों को शुरू करना और बढ़ावा देना।
- राष्ट्रीय एकता की भावना का विकास करना और बच्चों में “भारतीयता” की भावना पैदा करना।
विद्यालय के बारे में
उत्पत्ति
केन्द्रीय विद्यालय उज्जैन ने 1981 में शासकीय विज्ञान महाविद्यालय में कक्षा 1 से 8 तक (प्रत्येक में दो सेक्शन) अस्थायी भवन में काम करना शुरू किया था। बाद में वर्ष 1997 में विद्यालय को अपने
विद्यालय के दृष्टिकोण के बारे में
केवीएस ज्ञान/मूल्यों को प्रदान करने तथा उच्च गुणवत्ता वाले शैक्षिक प्रयासों के माध्यम से उत्कृष्टता प्राप्त करने के लिए अपने विद्यार्थियों की प्रतिभा, उत्साह और रचनात्मकता को पोषित करने में विश्वास रखता है।
विद्यालय के उद्देश्य के बारे में
रक्षा और अर्धसैन्य कर्मियों सहित स्थानांतरणीय केंद्रीय सरकारी कर्मचारियों के बच्चों की शैक्षिक आवश्यकताओं को शिक्षा का एक सामान्य कार्यक्रम प्रदान करके पूरा करना, स्कूली शिक्षा
संदेश
आयुक्त, निधि पांडे, आईआईएस
शिक्षक दिवस-2024 के अवसर पर समस्त शिक्षक समुदाय को हार्दिकबधाई और शुभकामनाएं!
आज, डॉ. सर्वपल्ली राधाकृष्णन जी की जयंती के अवसर पर केंद्रीय विद्यालय संगठन देश के सभी शिक्षकों के प्रति अपनी कृतज्ञता और सम्मान व्यक्त करता है। यह आपका अथक समर्पण और अटूट प्रतिबद्धता है, जो देश की भावी पीढ़ी को आकार दे रही है, उनमें ज्ञान, चरित्र और जीवन मूल्यों का संवर्धन कर रही है।
श्री आर. सेंथिल कुमार
उप आयुक्त
उप आयुक्त भोपाल के रूप में शामिल होना मेरे लिए बहुत गर्व और सौभाग्य की बात है। वर्तमान स्थिति में शिक्षा प्रणाली फोकस क्षेत्रों, विकल्पों, भारतीयकरण, छुट्टियों की जरूरतों और प्रौद्योगिकी के संदर्भ में तेजी से बदलाव से गुजर रही है। स्कूल के नेताओं के रूप में, हमें समाज की बदलती आवश्यकताओं और आकांक्षाओं के अनुसार खुद को लगातार नया रूप देने की जरूरत है। एनसीएफ परीक्षाओं, बचपन की शिक्षा पद्धति, भाषा कौशल और छुट्टियों के कौशल में व्यापक बदलाव की बात कर रहा है। हमें एनसीएफ को गहराई से पढ़ने और जहां भी आवश्यक हो, केवी में संशोधन करने की आवश्यकता है। लेकिन स्कूल के नेताओं के रूप में हमें ऐसे बदलावों को सुचारू रूप से सुनिश्चित करने की आवश्यकता है। इसके लिए हमें अपने हितधारकों जैसे कि माता-पिता, छात्रों और शिक्षकों को वास्तविक नीतियों और जरूरतों को समझाने का प्रयास करने की आवश्यकता है। हितधारकों को उनकी निश्चित मानसिकता से विकास की मानसिकता विकसित करने के लिए प्रेरित करना आप सभी के लिए कठिन हो सकता है। लेकिन यह समय की मांग है। हमें इस बात पर बहुत स्पष्ट होना चाहिए कि हमारी स्कूल गतिविधियों में क्या आवश्यक है और क्या गैर-आवश्यक है और आवश्यक गतिविधियों को और अधिक बढ़ाने का प्रयास करें। हम अपनी ताकत का निर्माण करेंगे और आपके उत्साह और भागीदारी के साथ कुछ क्षेत्रों में थोड़ा बदलाव लाएंगे। केवीएस भोपाल क्षेत्र के सभी छात्र हमारे लिए प्रिय हैं। हमें उनके उचित शिक्षण की सुविधा प्रदान करने और उनके स्कूल के दिनों की समय सीमा के भीतर उनकी शैक्षणिक उपलब्धि और कल्याण सुनिश्चित करने की आवश्यकता है। जैसा कि कन्फ्यूशियस ने कहा है, "हमारे पास दो जीवन हैं। दूसरा तब शुरू होता है जब आपको एहसास होता है कि आपके पास केवल एक ही है।" केवीएस भोपाल क्षेत्र की अच्छी सेवा करने के लिए आपके साथ काम करने की उम्मीद है। हार्दिक शुभकामनाएं। आर. सेंथिल कुमार उप आयुक्त केवीएस क्षेत्रीय कार्यालय भोपाल
और पढ़ेंश्री मुकेश कुमार मीना
प्राचार्य
हर बच्चा विशेष होता है और सीखने का उसका अपना तरीका होता है। हमारा उद्देश्य बच्चे को उसके सफलता मिशन में एक सूत्रधार बनकर अपने तरीके से सीखने में सक्षम बनाना है। हमें बच्चे को जीवन भर सीखने के लिए प्रेरित करना है, जो किसी भी व्यक्ति के लिए सफलता का मंत्र है। उपरोक्त सिद्धांतों को अपनाते हुए और अपने बच्चों की कमियों को पहचानते हुए, हम लगातार वर्षों में उत्कृष्ट परिणाम प्राप्त कर रहे हैं और विद्यालय के लिए कई पुरस्कार जीत रहे हैं। घरों में अनुकूल वातावरण बनाना अभिभावकों की भी जिम्मेदारी है। यदि हम सभी, अभिभावक, शिक्षक और विद्यालय प्रशासन एक प्रशंसक के रूप में अपने निर्देशात्मक कर्तव्यों का पालन करें, तो निश्चित रूप से हम आने वाले कई वर्षों तक इस प्रगतिशील सफलता अभियान को जारी रख सकते हैं और अपने सपनों के कल के भारत का निर्माण कर सकते हैं, जहां हर जगह खुशी, शांति और सद्भाव हो और जहां असहिष्णुता, दुख और शून्यता के लिए कोई गुंजाइश न हो। मुकेश कुमार मीना प्राचार्य केंद्रीय विद्यालय, उज्जैन
और पढ़ेंअद्यतनीकरण
- शाला ध्वनि (अप्रैल-जून 2024)
- केन्द्रीय विद्यालय संगठन में विभिन्न वस्तुओं/सेवाओं की खरीद के लिए GeM बोलियों में खरीदारों के अतिरिक्त नियमों और शर्तों (एटीसी) में GeM अस्वीकरण खंड का अनुपालन सुनिश्चित करने के संबंध में।
- केन्द्रीय विद्यालयों एवं क्षेत्रीय कार्यालयों में कर्मचारियों के व्यक्तिगत दावों ( बाल शिक्षण भत्ता/ यात्रा भत्ता / दैनिक भत्ता / चिकित्सा / पेंशन लाभ ) इत्यादि का समय से भुगतान करने के संबंध में ।
- शिक्षक दिवस-2024 के अवसर पर भारत के माननीय राष्ट्रपति श्रीमती द्रौपदी मुर्मू का संदेश।
- शिक्षक दिवस-2024 के अवसर पर भारत के माननीय प्रधानमंत्री श्री नरेन्द्र मोदी का संदेश।
- शिक्षक दिवस-2024 के अवसर पर माननीय शिक्षा मंत्री श्री धर्मेंद्र प्रधान का संदेश।
- शिक्षक दिवस-2024 के अवसर पर माननीय शिक्षा राज्य मंत्री श्री जयंत चौधरी का संदेश।
- वर्ष 2019 से 2023 के मुख्य पैनल से सीमित विभागीय परीक्षा द्वारा प्राथमिक अध्यापक से मुख्य अध्यापक के पदोन्नति हेतु रीड्रान पैनल
- कार्यालय आदेश - चयनित वेतनमान 2023(स्नातकोत्तर शिक्षक)
- राष्ट्रीय शिक्षक पुरस्कार-2024 के लिए ऑनलाइन आवेदन करने का लिंक (अंतिम तिथि 15.7.2024)
चीजों का अन्वेषण करें
शैक्षणिक योजनाकार
शैक्षणिक योजना सीखने की प्रक्रियाओं में एक महत्वपूर्ण उपकरण है जिसमें शैक्षिक लक्ष्यों
शैक्षिक परिणाम
दसवीं और बारहवीं कक्षा के लिए विद्यालय सीबीएसई परिणाम विश्लेषण।
बाल वाटिका
बालवाटिका:- केंद्रीय विद्यालयों में प्री स्कूल शिक्षा।
निपुण लक्ष्य
समझ और संख्यात्मकता के साथ पढ़ने में दक्षता के लिए राष्ट्रीय पहल।
शैक्षणिक हानि कार्यक्रम का मुआवजा (सीएएलपी)
स्कूल से बाहर जाने के कारण छात्रों की
अध्ययन सामग्री
छात्रों की अध्ययन सामग्री हमारे विषय शिक्षकों द्वारा विभिन्न स्तरों पर विषय विशेषज्ञों
कार्यशालाएँ एवं प्रशिक्षण
कार्यशाला का उद्देश्य ऐसे प्रस्तुतकर्ताओं के माध्यम से प्रतिभागियों को प्रशिक्षण प्रदान
विद्यार्थी परिषद
विद्यार्थी परिषद का उद्देश्य छात्रों को स्कूल की गतिविधियों और सेवा परियोजनाओं को
अपने स्कूल को जानें
केंद्रीय विद्यालय क्रमांक I शहर के केंद्र में स्थित है और सबसे पुराने शैक्षणिक संस्थानों में
अटल टिंकरिंग लैब
इस योजना का उद्देश्य युवा मन में जिज्ञासा, रचनात्मकता और कल्पना को बढ़ावा देना है
डिजिटल भाषा लैब
यह एलएसआरडब्ल्यू (सुनना, बोलना, पढ़ना और लिखना) पद्धति पर आधारित भाषा
आईसीटी - ई-क्लासरूम एवं प्रयोगशालाएँ
आईसीटी बुनियादी ढांचे में हार्डवेयर
पुस्तकालय
एक स्कूल पुस्तकालय स्कूल के भीतर का पुस्तकालय है जहां सार्वजनिक या निजी स्कूल
प्रयोगशालाएँ - भौतिकी/रसायन विज्ञान/जीवविज्ञान
प्रयोगशालाएँ छात्रों को विशिष्ट प्रकार के
भवन एवं बाला पहल
बाला स्कूल के बुनियादी ढांचे की समग्र रूप से योजना बनाने और उसका उपयोग करने का
खेल अवसंरचना (खेल के मैदान)
जमीनी स्तर पर बेहतर खेल बुनियादी ढांचे का मतलब है कम उम्र से ही प्रतिभा की पहचान
एसओपी/एनडीएमए
आपदा के मामले में विशिष्ट आपातकालीन प्रतिक्रिया गतिविधि को समझने के लिए
खेल
खेल में नियमों के एक सेट के भीतर की जाने वाली और अवकाश या प्रतियोगिता के हिस्से
एनसीसी/स्काउट एवं गाइड
एनसीसी एक सैन्य शैली का कार्यक्रम है जो शारीरिक फिटनेस, अनुशासन और टीम वर्क
शिक्षा भ्रमण
बच्चों को एक अलग वातावरण में एक-दूसरे के साथ समय बिताने का अवसर प्रदान करें।
ओलम्पियाड
सर्वोत्तम क्षमता, प्रतिभा, योग्यता और आईक्यू वाले असाधारण छात्रों का चयन करने के लिए
प्रदर्शनी - एनसीएससी/विज्ञान/आदि
संदेश को संप्रेषित करने के लिए आकर्षक और आकर्षक डिस्प्ले बनाएं।
एक भारत श्रेष्ठ भारत
एक भारत श्रेष्ठ भारत कार्यक्रम का उद्देश्य राज्य/केंद्रशासित प्रदेश की जोड़ी की
हस्तकला या शिल्पकला
हाथ से सजावट और व्यावहारिक उपयोग के लिए वस्तुएं बनाने का कौशल।
मजेदार दिन
पूरे दिन के तनाव और रोजमर्रा के काम को पीछे छोड़कर आराम करने और मौज-मस्ती
युवा संसद
भारत में स्थित एक उदार सार्वजनिक नीति थिंक-टैंक जो उन विचारों और नीतियों पर
पीएम श्री स्कूल
पीएम श्री स्कूल भारत सरकार द्वारा एक केंद्र प्रायोजित योजना है।
कौशल शिक्षा
कौशल शिक्षा व्यावहारिक कौशल प्रदान करने पर केंद्रित है जो वास्तविक दुनिया की स्थितियों
मार्गदर्शन एवं परामर्श
मार्गदर्शन आमतौर पर परामर्श या अन्य समस्या-समाधान के माध्यम से किसी का
सामाजिक सहभागिता
सामाजिक और सामुदायिक भागीदारी से तात्पर्य अपने समुदायों और व्यापक समाज के
विद्यांजलि
विद्यांजलि स्कूली शिक्षा और साक्षरता विभाग, शिक्षा मंत्रालय की एक पहल है
प्रकाशन
प्रकाशन जनता से संवाद करने के लिए किया गया कुछ है।
समाचार पत्र
न्यूज़लेटर एक समय-समय पर भेजा जाने वाला ईमेल है जो आपके दर्शकों को आपके उत्पादों
विद्यालय पत्रिका
स्कूल पत्रिका ऐसी शिक्षा का एक साधन है। मैं बच्चों और विद्यालय के बेहतर भविष्य की
देखें क्या हो रहा है ?
समाचार और कहानियाँ,छात्रों के बारे में, और पूरे स्कूल में नवाचार
एक भारत श्रेष्ठ भारत
पीपीसी-24 चित्रकला प्रतियोगिता
31/08/2023
पीम श्री केंद्रिय विद्यालय उज्जैन में परीक्षा पर चर्चा के अन्तर्गत चित्रकला प्रतियोगिता का आयोजन किया गया |
और पढ़ें02/09/2023
पीएम श्री केवी, उज्जैन के मेधावी छात्रों के लिए आरआरसीएटी, इंदौर का शैक्षणिक दौरा।
और पढ़ेंउपलब्धियाँ
शिक्षक
विद्यार्थी
नवप्रवर्तन
डिजिटल लाइब्रेरी
डिजिटल लाइब्रेरी का पीएम श्केंरी केंद्रीय विद्यालय उज्जैन में प्रारंभ हुई |
श्रेष्ठ विद्यालय टॉपर्स
सीबीएसई बोर्ड परीक्षा कक्षा 10 वीं और कक्षा 12 वीं
10वीं कक्षा
12वीं कक्षा
विद्यालय परिणाम
वर्ष 2020-21
उपस्थित 167 उत्तीर्ण 167
वर्ष 2020-21
उपस्थित 161 उत्तीर्ण 139
वर्ष 2022-23
उपस्थित 147 उत्तीर्ण 145
वर्ष 2023-24
उपस्थित 143 उत्तीर्ण 140
वर्ष 2020-21
उपस्थित 98 उत्तीर्ण 98
वर्ष 2021-22
उपस्थित 116 उत्तीर्ण 109
वर्ष 2022-23
उपस्थित 117 उत्तीर्ण 99
वर्ष 2023-24
उपस्थित 71 उत्तीर्ण 71